1.王老師經常反問自己:“我應該怎么樣科學設計教學目標?我應該怎樣有效改善教學效果?我應該怎樣提高學生成績?”這表明王老師所處的專業發展階段是( )。
A.任教前關注階段
B.早期求生存階段
C.關注教學情境階段
D.關注學生階段
【答案】C。
2.在課堂上,東東問馬老師:“老師,在月亮上看天,天是不是藍色的呢?”馬老師說:“你懂什么!聽老師講就行了。你呀,總是打岔,這是不禮貌的,今后不要這樣?!边@表明馬老師( )。
A.忽視了學生的階段性
B.忽視了學生的自主性
C.忽視了學生的不平衡性
D.忽視了學生的整體性
【答案】B。
3.在綜合實踐活動中,王老師鼓勵學生參與調查報告的撰寫和評分規則的制定。下列選項與王老師做法不符的是( )。
A.注重了學生的差異性
B.注重了學生的創造性
C.尊重了學生的自主性
D.尊重了學生的能動性
【答案】A。
4.李老師把作業從難到易分成A、B、C三類,她在班上特意交代:學優生只能坐A類作業,中等生只能做B類作業,學困生只能做C類作業。李老師的做( )。
A.遵循了因材施教的原則
B.減輕了學生的學習負擔
C.違背了教學相長的原則
D.忽視了學生的學習潛力
【答案】D。
5.下列不屬于縣級人民人民代表大會權限的是( )。
A.罷免本級人民法院院長
B.監督本級監察委員會工作
C.撤銷本級人民代表大會的不適當決議
D.罷免上一級人民代表大會的個別代表
【答案】C。
6.為了提高學生的科學素養,顧老師計劃帶他們去參觀當地的科技館??萍拣^以學生年齡小、人數多,管理不便為由,婉拒了顧老師的請求??萍拣^的行為( )。
A.應當改進,科技館應為師生參觀提供便利
B.可以理解,科技館并不是專門的教育機構
C.值得肯定,科技館應該確保學生的人身安全
D.有待商榷,科技館所有設施應當免費向師生開發
【答案】A。
7.小雨七歲了,父母不送他去上小學,而是聯合了幾個志趣相投的朋友自己在家對小孩進行教育。對此,下列說法正確的是( )。
A.小雨的父母應報當地人民政府審核批準
B.小雨的父母應到當地教育行政部門備案
C.教育行政部門應依法督促小雨的父母改正
D.教育行政部門應依法對小雨的父母予以處分
【答案】C。
8.為促進教師的終身學習,某縣教育行政為所有在崗教師提供每年不低于72小時的培訓機會。該縣教育行政部門的做法( )。
A.正確,保障了教師參加培訓進修的權利
B.正確,促進了義務教育經費的均衡分配
C.錯誤,侵犯了學校自主管理的權利
D.錯誤,侵犯了教師帶薪休假的權利
【答案】A。
9.小學生潘某與陳某課間在操場打羽毛球。擊球中,潘某所持的球拍突然脫手,擊中一觀看的同學李某,導致李某左眼受傷。對于李某所受傷害,應承擔主要賠償責任的是( )。
A.潘某的監護人
B.陳某的監護人
C.李某的班主任
D.李某所在學校
【答案】A。
10.考試前,李老師發現少了一份試卷,便對學生明宇說:“你基礎太差,參加了考試也不能及格,還是自己看書學習吧?!庇谑前言嚲砟媒o了其他同學。李老師的做法( )。
A.錯誤,班主任才有免除學生參加考試的權利
B.錯誤,基礎再差的學生也有參加考試的權利
C.正確,體現了嚴慈相濟的職業道德
D.正確,體現了因材施教的教育理念
【答案】B。
11.梓軒的畫作多次在市兒童畫展上獲獎。前段時間,某出版社因修訂地方教材的需要,在沒有聯系梓軒的情況下就使用了他的一副作品作為插圖。該出版社的做法( )。
A.合法,教材的編輯和出版社屬于社會公益事業
B.合法,出版社使用的是業已公開發表的作品
C.不合法,出版社應當事先取得梓軒的授權
D.不合法,不應選擇未成年人作品作為插圖
【答案】C。
12.思涵忍受不了繼母的虐待,找到班主任劉老師尋求幫助。劉老師當即向王校長匯報。王校長卻說:“清官難斷家務事,這種事我們還是別管了?!蓖跣iL的做法( )。
A.錯誤,學校應依法履行監護責任,保護兒童人身安全
B.錯誤,學校應依法履行保護義務,積極采取救助措施
C.正確,學校沒有執法權限,光憑勸說無濟于事
D.正確,學校不是行政機關,無權干涉家庭事務
【答案】B。
13.某小學項老師發現班上的小娟最近情緒低落,上課分心,成績也下滑了,經多方了解才知道有高年級的學生多欺負她,還不許她告訴任何人,項老師采取的措施不恰當的是( )。
A.鼓勵小娟大膽向老師家長求助
B.要求學校對違紀學生嚴加管教
C.找到欺負小娟的學生進行教育
D.建議學校勸退欺負小娟的學生
【答案】D。
14.開學伊始,劉老師就在班上進行”班級公約海選“”,還推選了“公約管理員”,負責監督公約執行情況,并定期在全班反饋,對劉老師的做法,下列說法正確的是( )。
A.會滋長公約管理員打小報告的不良習慣,但有利于學生自我管理
B.推選公約管理員,不利于學生和睦相處,但尊重了學生的主體性
C.推選公約管理員有違全員參與精神,但體現班級民主管理
D.會增加公約管理員的任務,但調動了學生的積極性和主動性
【答案】D。
15.父母在外打工的玲玲和年邁的奶奶住在一起,吳老師得知情況后,經常去幫助他們。村民們受到吳老師的感染,也紛紛向玲玲一家伸以援助之手。下列選項與該案例所體現的教師職業道德功能相符的是( )。
A.其身正不令而行,其身不正,雖令不從
B.師道立則善人多
C.安其學而親其師,樂其友而信其道
D.師嚴然后道尊,道尊然后民知敬學
【答案】A。
16.剛休完產假的張老師回到學校上班了,但請了保姆還沒到位,這段時間她既要照顧孩子,也要上班,經常邊顧不上,身心疲憊。張老師需要調試的角色沖突是( )。
A.角色責任與自我價值實現引發的心理
B.角色環境與社會環境引發的心理沖突
C.不同角色責任引發的行為沖突
D.不同角色期望引發的行為沖突
【答案】C。
17.地球千姿百態的地貌都是地質作用的結果。地質作用按其能量來源可分為內力作用和外力作用,下列地貌中屬于外力作用導致的是( )。
A 褶皺
B 沙漠
C 火山
D 斷層
【答案】B。
18.公元79年,古羅馬帝國的龐貝城毀于一場火山爆發,由于被火山灰掩蓋,街道房屋保存得比較完整,對其遺址的考古挖掘為后世對古羅馬,社會生活和文化藝術提供了重要的參考,該城市的火山是( )。
A.皮納圖博火山
B.圣海倫斯火山
C.維蘇威火山
D.埃特納火山
【答案】C。
19.【答案】D
20.【答案】A
21.【答案】A
22.【答案】C
23.【答案】B
24.【答案】A
25.【答案】B
26.【答案】D
27.【答案】D
28.【答案】D
29.【答案】C